■群馬にデジタルクリエイティブ学校を
デジタルクリエイティブスクール構想検討委員会@群馬県庁。
山本一太知事の強烈なイニシアティブのもと、庵野秀明さん、クレデウス松橋真三CEO、前橋国際大学國領二郎副学長、TOHOスタジオ島田充社長、KADOKAWA工藤大丈CAO、バンダイナムコスタジオ内山大輔社長、東映ツークン研究所三鬼健也研究開発部長が参集。
デジタルクリエイティブ人材育成のため、大学生世代以上を対象としたスクールの開設構想を練ります。今年もうプレを開講し、来年にはスクールの形にしたいという。
前のめりです。
ぼくはPPPはじめコンテンツ産業の人材育成策と、全員インターン・全員起業の大学の仕組みとを持ち込んで協力する所存であります。
https://www.pref.gunma.jp/site/houdou/760075.html
ぼくのコメント。
・タイミングは今。政府は2033年までに海外市場20兆円を目論むが、年商100億円の会社が2000社必要で、人材が最大の課題。20兆円の9割はゲームとアニメであり、映画・テレビの実写は2%に過ぎないというジャンルのリアリティーも持っておきたい。
・作る人以上に売る人がいない。クリエイターよりプロデューサ。クリエイターを生む芸大など学校は増えてきたが、国際ビジネスを進めるプロデューサを生む経営学は学校もコースもない。PPPはThunderbird校を誘致し、早稲田WBSも検討しているものの、いずれも大学院。学部レベルは穴が空いている。クリエイターとプロデューサの双方を育てる学校構想は例がない。
・AIに全振りすべき。これから作る学校はAIが必須。庵野さんは、クリエイターはAIになるがプロデューサは人の仕事という。そのプロデューサもAIをブン回す能力が必要。
・出口の設計が重要。産学連携で学校を設計し、就職先を予め確保すること。座学だけでなく実地での制作・販売が大事。これも産学連携でインターンを組み込み、学びながら作りながら失敗する、というカリキュラムを敷く。これはiUの実践が参考になる。
・裾野の広がりがほしい。大学だけでなく、初中等からの参加が大事。図工音楽の授業が充実していて、漫研や軽音があって、その上にプロの産業、というエコシステムが日本の強み。その点、群馬はツクルンやツーモといった実践があり、それを一体として活かしてほしい。
・天才を生もう、という意見もあるが、方法論はない。ただ、日本には天才がたくさんいる。映画監督やミュージシャンは海外でも著名な名前が挙がるけど、アニメやゲームやマンガで固有の名前が知られる作家は庵野監督を筆頭に日本の独壇場。生きる天才に会える特典、機会も持ちたい。
・街の魅力が必要。クリエイティブな人たちが来たいと思える環境。これが一番むつかしい。案外、東京から近い。ただ来てもらうには、食べものや娯楽など魅力を揃えたい。かつてセガアメリカがハードからソフトに業態を変えるに当たり、シリコンバレーからサンフランシスコの倉庫街に引っ越した。エンジニアからクリエイターの趣味に合わせるため。群馬はどうおもてなしをするか。県としてのテーマ。




